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泰州特校2019年教科研工作计划

作者:jwc 来源:本站原创 点击数:433 更新时间:2019/2/22

扎实推进 力促教科研与教育教学的深度融合

——2019年教科研工作计划

 

泰州市特殊教育学校

我校科研工作以课题管理为重点,以科研工作网络化为突破点,以校本培训为结合点,稳中求进,争取进一步做好教育科研工作,由此以下科研计划:

一、重点工作:

1. 精细化教科研管理,确保课程实施科学高效。

2. 创新课题研究,确保教学质量全面提升。

3. 拓展校本研究深度,确保科研成果丰硕喜人。

二、具体工作:

(一)多种形式学习,提高科研能力

教科研工作的基础是广大教师。教育科研工作的科学有效开展,必须有一支具有一定科研理论水平,勤奋扎实的工作作风和无私奉献精神的教师队伍。为了帮助教师提高科研能力,我们将持续抓好教科研常规工作,完善教科研管理体制,构建学校教科研网络,逐步完善教科研信息化管理。提升课题研究的深度。

1.倡导读书活动,常态化举行读书报告活动

要求每一位教师细心研读教育专著,潜心研究一个教学问题,感悟一种教学方法,做到有所体验,有所收获。我们仍提倡以自学为主、集中学习为辅的学习方式,通过“三个一”(即读好《新课程标准》、研究一堂常态课、写好一篇教学反思)等任务的完成,努力提高教师的教科研意识和理论水平,并把理论内化为理念,用理念更好地指导课题研究和教学实践,做学习型、科研型的教师。常态化组织教师读书活动,每学期集中时间,分教研组举行一次读书报告会,组织全校教师参加观摩。

2.开展主题活动,形成对话机制

利用一周一次教研组会议,围绕“课本剧进课堂”这一主题,扎实开展手语课本剧促进聋生阅读教学的教学研讨活动。采取分班形成手语剧组→落实改编剧本→解读分析角色→排练形成剧目的流程方式,反复磨合,提高实效。

结合“特殊学生融合之旅”这一主题活动,深入开展特殊教育学校促进本区域融合教育发展的实践探索。在指导幼儿园资源教室建设、运行的工作实践中,逐步形成本区域随班融合学生个别化教育计划的制定与实施、测评模式。

(二)抓实科研管理,确保高效研究

本学期,我们继续以课题研究为龙头,以课堂教学为阵地,积极开展课题研究,规范研究过程,唱响教育科研的主旋律,重视对教育科研的管理,增强实效。

各课题组要进一步明确分工,及时修订研究计划,明确阶段目标,落实活动安排,不断改进课题研究的策略与方法,保证课题研究工作的有序进行。课题组对课题研究要有步置、有落实、有检查,对课题研究要做到前有计划,中有记录,后有总结与评价,使研究过程规范化、科学化。继续组织好教师的教育、教学论文的交流、评比、推荐等工作。学校大力提倡教师积极参与教育、教学改革,认真实践,勇于探索,善于反思,并加以总结,撰写教育教学论文。

(三)深入研究探讨,确保研究成效

扎实开展课题研究活动:

(1)把课题研究与常态课相结合

抓好课题的研究工作。首先抓好省市级课题的研究实施工作,同时做好小课题申报、研究、考核管理工作。课题组的骨干成员平时不定期地走进常态下的教师课堂,结合阶段研究计划,与教师一起探讨,捕捉课堂教学中闪光因素,整合提炼成研究经验成果,在课题组及时进行推广。同时继续发现聚焦问题,及时补充入研究计划中,进行各个击破式的研究。

(2)把课题研究与研究课相结合

在学期初,每个课题组成员根据组内计划制定出个人课题研究计划,学期结束学校结合所制定的计划与成果进行考核。无论是骨干教师的示范研究课还是青年教师的教研课,每一节研究课,教师们都带着自己在个人课题研究计划中的重点研究问题走进课堂,让每一节研究课都成为了教师们课题实验展示的舞台,给课题组的老师提供深层次思考的空间。

(3)把课题研究与专业成长相结合

每个教师根据自己的个人教科研计划,围绕课题撰写研究论文,让课题研究成为促进教师专业成长的有效途径。      

本学期,我校教育科研工作要做到扎实有效,为早日实现“科研管理规范化,课题研究实用化”的目标努力。

三、活动安排表

月份

主  要  内  容

三月

课题支持人制定学期课题研究计划

2.各课题组成员制定个人教科研计划

四月

1.组织上好教研课

2.对课题研究情况进行分析交流

五月

1.课题研究课

2.课题研究中期的问题分享交流会

六月

1.学校科研成果登记

七月

1.做好假期教师读书工作

2019年2月20日

 

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